🏠 ទំព័រដើម · Home← សេចក្តីផ្តើម · Introductionមេរៀន ១ · Lesson 1 | SBC ជាអ្វី? · What is SBC? | 08:45–10:00មេរៀន ២ · Lesson 2 →
មេរៀន ១ · Lesson 1C ទិដ្ឋភាពរួម · C · Overview
⏱️ 08:45–10:00

SBC ជាអ្វី?

What is SBC?

ការដឹង មិនស្មើនឹងការធ្វើ
Knowing is not the same as doing
១

គោលបំណងមេរៀន · Objectives

១ពន្យល់ IEC, BCC, SBC
Explain IEC, BCC and SBC
២ពន្យល់ថាហេតុអ្វីវត្តសំខាន់
Explain why pagodas matter
៣ស្គាល់ផែនការ C ៥ ជំហាន
Know the 5-step C
មេរៀន ១ · Lesson 1C ទិដ្ឋភាពរួម · C · Overview

សំណួរបើក

Opening question

«ហេតុអ្វីគ្រួសារខ្លះនៅតែដុតអុស ទោះដឹងថាផ្សែងមិនល្អ?»

"Why do some families still cook with firewood, even though they know smoke is harmful?"

សកម្មភាពក្រុម៖ ពិភាក្សាជាគូ សរសេរមូលហេតុ ៣
Discuss in pairs, write 3 reasons on cards
មេរៀន ១ · Lesson 1C ទិដ្ឋភាពរួម · C · Overview

ពី IEC ទៅ SBC/SBCC

From IEC to SBC/SBCC

📄IEC · ផ្តល់ព័ត៌មានTell people the factsចែកខិត្តប័ណ្ណសូឡា
🧍BCC · ផ្លាស់ប្តូរឥរិយាបថHelp a person actបង្រៀនគ្រួសារប្រើចង្ក្រាន
🛒ទីផ្សារសង្គមSocial marketing: right product, price, place, promotionកន្លែងលក់ចង្ក្រាននៅវត្ត
🏘️SBC/SBCC · សង្គម និងឥរិយាបថChange people, norms and services togetherវត្តជាគំរូ សហគមន៍ទាំងមូលផ្លាស់ប្តូរ
មេរៀន ១ · Lesson 1C ទិដ្ឋភាពរួម · C · Overview

ហេតុអ្វីវត្ត?

Why pagodas?

🙏ទុកចិត្តMonks and achar are trusted voices
👥ទៅដល់មនុស្សច្រើនPagodas gather the whole village
☀️គំរូដែលមើលឃើញA solar pagoda is a model people can see
🪷តម្លៃព្រះពុទ្ធសាសនាCare for all beings, moderation
វត្តខ្លះមានសូឡារួចហើយ ផ្គត់ផ្គង់ភ្លើងរហូតដល់ពាក់កណ្តាល ហើយក្លាយជាគំរូដល់សាលារៀន និងមន្ទីរពេទ្យ
Some pagodas already get up to half their power from solar and inspire schools and health centres nearby

📚 EnergyLab Asia, Buddhism and Climate Change (2026)

មេរៀន ១ · Lesson 1C ទិដ្ឋភាពរួម · C · Overview

SBC ក្នុងគម្រោងបរិស្ថាន

How SBC works in environment projects

👥ធ្វើតាមអ្នកជិតខាងShow what neighbours already do (social norms)
🛠️ធ្វើឲ្យងាយស្រួលRemove barriers: make it easy (social marketing)
🙏ភ្ជាប់នឹងតម្លៃLink to values people already hold
✋ការប្តេជ្ញា និងការរំលឹកPublic promise and reminders
ទិញ មិនស្មើនឹងប្រើរាល់ថ្ងៃ
Buying is not daily use: families often keep the old stove too

📚 Community-based social marketing; social norms; clean cooking adoption research

មេរៀន ១ · Lesson 1C ទិដ្ឋភាពរួម · C · Overview

ផែនការ C៖ ៥ ជំហាន

The C: 5 steps

1🔍2🎯3💡4🚀5📈ផែនការ CC-Planning
1🔍 ស្វែងយល់ស្ថានភាព
Understand the situation · Empathize
2🎯 ផ្តោត និងរចនា
Focus & design · Define
3💡 បង្កើត
Create · Ideate · Prototype · Test
4🚀 អនុវត្ត និងតាមដាន
Implement & monitor · Project management
5📈 វាយតម្លៃ និងកែលម្អ
Evaluate & evolve · Learn & improve
មេរៀន ១ · Lesson 1C ទិដ្ឋភាពរួម · C · Overview

ការគិតបែបរចនា = ឧបករណ៍ក្នុង C

Design thinking: our toolbox inside the C

👂យល់ចិត្តEmpathizeC1
🎯កំណត់DefineC2
💡បង្កើតគំនិតIdeateC3
✏️ធ្វើគំរូPrototypeC3
🧪សាកល្បងTestC3
រចនាជាមួយពុទ្ធបរិស័ទ មិនមែនសម្រាប់ពួកគេ
Design with followers, not for them

📚 Design thinking (Empathize, Define, Ideate, Prototype, Test); C-Planning SBCC cycle; HCD-TIP Cambodia (2023)

មេរៀន ១ · Lesson 1C ទិដ្ឋភាពរួម · C · Overview

សកម្មភាព៖ IEC, BCC ឬ SBC?

Activity: IEC, BCC or SBC?

👆 ចុចលើកាតដើម្បីបង្វិល · Tap a card to flip ·

ក្រុមនីមួយៗ រកឧទាហរណ៍ ១ សម្រាប់ប្រភេទនីមួយៗ
Each team finds one example of each from their own pagoda
មេរៀន ១ · Lesson 1C ទិដ្ឋភាពរួម · C · Overview

ចំណុចសំខាន់ៗ

Key takeaways

  • ✳️ការដឹង មិនស្មើនឹងការធ្វើ
    Knowing is not doing
  • ✳️SBC ធ្វើការជាមួយសហគមន៍ទាំងមូល
    SBC works with the whole community
  • ✳️C ជាផែនទី ការគិតបែបរចនាជាឧបករណ៍
    The C is our map; design thinking is our toolbox

👆 ចុចដើម្បីគូសធីក · Tap to tick

Speaker notes ·

↑ ↓ ដកឃ្លា៖ ស្លាយបន្ទាប់ ‧ N៖ កំណត់ចំណាំ ‧ F៖ ពេញអេក្រង់ ‧ O៖ ស្លាយទាំងអស់ | ↑ ↓ Space ‧ N notes ‧ F full screen ‧ O overview